{"id":9163,"date":"2025-04-16T15:07:36","date_gmt":"2025-04-16T18:07:36","guid":{"rendered":"https:\/\/alvopesquisa.com.br\/blogbelem\/?p=9163"},"modified":"2025-04-16T15:07:36","modified_gmt":"2025-04-16T18:07:36","slug":"grupo-matadores-no-instagram-a-historia-por-tras-de-ataque-de-adolescentes-a-faca-contra-professora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alvopesquisa.com.br\/blogbelem\/policia\/grupo-matadores-no-instagram-a-historia-por-tras-de-ataque-de-adolescentes-a-faca-contra-professora\/","title":{"rendered":"Grupo ‘Matadores’ no Instagram: a hist\u00f3ria por tr\u00e1s de ataque de adolescentes a faca contra professora"},"content":{"rendered":"

Rute Pina<\/span><\/span>
\nRole,<\/span>Da BBC News Brasil, em Caxias do Sul (RS)<\/a><\/span><\/span>
\nTwitter,<\/span>@rutepina<\/span><\/span><\/a><\/p>\n

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Thiago, Jo\u00e3o e Camila se encontraram na parada de \u00f4nibus n\u00e3o muito longe da escola onde estudavam. A tarde de 1\u00ba de abril, uma ter\u00e7a-feira, estava abafada em Caxias do Sul, mas sem chuva, e eles tinham uma tarefa a cumprir antes do sinal de entrada, \u00e0s 13h30, na Escola Municipal Jo\u00e3o de Zorzi.<\/p>\n<\/div>\n

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Perto do ponto \u00e0s margens da avenida, entre edifica\u00e7\u00f5es e \u00e1reas de mata, Thiago, de 15 anos, mostrou as quatro facas que havia trazido de casa e estavam na mochila. Jo\u00e3o, de 14, tamb\u00e9m havia levado uma. Os dois dividiram as armas entre si e entregaram uma a Camila, de 13.<\/p>\n<\/div>\n

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O trio entrou pelo port\u00e3o da escola, sem levantar suspeitas. Chegaram a exibir discretamente as facas a alguns colegas.<\/p>\n<\/div>\n

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“Eles falaram que iam matar a professora, mas a gente achou que era brincadeira”, relatou um estudante \u00e0 BBC News Brasil.<\/p>\n

De fato, era dia da mentira, mas os planos dos adolescentes, que tiveram seus nomes trocados para proteger suas identidades, eram reais e mudariam os rumos daquela tarde no bairro de F\u00e1tima Baixo.<\/p>\n

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Na 71, uma das salas do s\u00e9timo ano, Thiago, Jo\u00e3o e Camila atacaram a professora de Ingl\u00eas pelas costas com uma sequ\u00eancia brutal de golpes, seguindo o que havia sido planejado pelo trio em um grupo no Instagram dias antes.<\/p>\n<\/div>\n

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A aula da professora Luana (seu nome tamb\u00e9m foi alterado) havia come\u00e7ado um pouco antes. Um dos alunos j\u00e1 havia desligado a c\u00e2mera da sala de aula da tomada e guardado na mochila. Outro foi, ent\u00e3o, fechar a porta.<\/p>\n

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“Deixa aberta, que t\u00e1 muito calor aqui dentro”, teria dito a professora de 34 anos enquanto distribu\u00eda os livros did\u00e1ticos, segundo um relato feito \u00e0 reportagem.<\/p>\n<\/div>\n

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Ao chegar \u00e0 frente de sua mesa, ela recebeu o primeiro golpe de Jo\u00e3o.<\/p>\n<\/div>\n

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Em seguida, Thiago desferiu mais golpes, mesmo ap\u00f3s Luana ter ca\u00eddo no ch\u00e3o. Eles deixaram ao menos 13 ferimentos a faca em Luana, de acordo com o laudo pericial.<\/p>\n<\/div>\n

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Thiago havia entregue uma das facas a Camila, segundo seu depoimento \u00e0 pol\u00edcia, mas, no \u00faltimo minuto, ela n\u00e3o participou diretamente do ataque.<\/p>\n<\/div>\n

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Entre gritos, choro e desespero, os alunos da turma 71 sa\u00edram correndo.<\/p>\n<\/div>\n

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“Mataram a profe”, gritavam.<\/p>\n<\/div>\n

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“Eu queria ajudar a professora, mas eles estavam em cima dela. Ficou essa cena da professora jogada no ch\u00e3o, cheia de sangue e pedindo socorro”, disse uma testemunha em entrevista \u00e0 reportagem.<\/p>\n<\/div>\n

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“A gente n\u00e3o p\u00f4de fazer nada. Eles podiam amea\u00e7ar a gente ou fazer coisa pior”, seguiu o estudante, que pediu para ter sua identidade preservada.<\/p>\n<\/div>\n

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O vice-diretor da escola, Gabriel Jean Boff, estava em frente a um dos port\u00f5es. No meio da confus\u00e3o, ouviu pessoas gritando que “estavam matando gente”.<\/p>\n<\/div>\n

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Boff diz ter visto o pavor nos rostos dos adolescentes e entendido que n\u00e3o era uma brincadeira. Foi quando abriu os port\u00f5es com as barras antip\u00e2nico e orientou os alunos a sa\u00edrem.<\/p>\n<\/div>\n

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Outro grupo correu para salvar a professora de ingl\u00eas, que caiu ferida entre as carteiras com tampo de madeira pintada de branco. Gritaram por socorro na Unidade B\u00e1sica de Sa\u00fade (UBS) que fica colada na escola, e receberam ajuda de uma enfermeira.<\/p>\n<\/div>\n

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“Foi uma s\u00e9rie de golpes que mostra \u00f3dio e raiva nos adolescentes que estavam praticando esse ato, o que para n\u00f3s \u00e9 incompreens\u00edvel e que acabou lesionando ela em diversas partes do corpo”, diz Leonel Ferreira, advogado da professora, que sobreviveu e est\u00e1 afastada da fun\u00e7\u00e3o por tempo indeterminado.<\/p>\n<\/div>\n

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“Acho importante destacar a aus\u00eancia de qualquer amea\u00e7a anterior, qualquer aviso ou qualquer informa\u00e7\u00e3o de que pudesse acontecer alguma coisa. E mais do que isso, n\u00e3o houve com a professora nenhum tipo de conflito pr\u00e9vio”, completa Ferreira.<\/p>\n<\/div>\n

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Por que o ataque? O que levou ao crime com 13 facadas na Jo\u00e3o de Zorzi? O que poderia ter sido feito para evitar a trag\u00e9dia?<\/p>\n<\/div>\n

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Desde 1\u00ba de abril, s\u00e3o essas algumas das perguntas em Caxias do Sul, a 125 km de Porto Alegre. As autoridades policiais, administradores da escola, mas tamb\u00e9m as fam\u00edlias, os alunos, os professores dentro e fora da unidade est\u00e3o em busca de respostas.<\/p>\n<\/div>\n

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A BBC News Brasil viajou at\u00e9 a cidade ga\u00facha, conversou com 15 pessoas envolvidas no caso e teve acesso a documentos sigilosos da investiga\u00e7\u00e3o para reconstituir o ataque e seus antecedentes.<\/p>\n<\/div>\n

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A trag\u00e9dia faz parte de um panorama sombrio de outros 42 casos de ataques que aconteceram em institui\u00e7\u00f5es de ensino brasileiras desde 2001, segundo relat\u00f3rio de pesquisadoras da Unicamp obtido com exclusividade pela reportagem. H\u00e1 uma escalada: mais da metade deles ocorreu nos \u00faltimos tr\u00eas anos.<\/p>\n<\/div>\n

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A Pol\u00edcia Civil acaba de encerrar o inqu\u00e9rito do crime da escola de Caxias. Thiago, Jo\u00e3o e Camila, acusados pelos ataques, seguem privados de liberdade e aguardam julgamento.<\/p>\n<\/div>\n

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Os investigadores n\u00e3o descartam que o rompante violento tenha liga\u00e7\u00e3o com grupos externos que incentivam radicaliza\u00e7\u00e3o e ataques de jovens a escolas, mas nada neste sentido foi encontrado ainda. Essa liga\u00e7\u00e3o vai ser investigada mais a fundo de agora em diante.<\/p>\n<\/div>\n

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“N\u00e3o existe conduta que justifique estar numa situa\u00e7\u00e3o assim, mas poderia ser uma pontinha de um iceberg”, diz Aline Martinelli, delegada do caso.<\/p>\n<\/div>\n

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‘Vamos matar quantos?’ ‘Quem tiver na frente’<\/h2>\n<\/div>\n
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No caos instalado ap\u00f3s o ataque, Thiago e Jo\u00e3o conseguiram fugir para uma \u00e1rea de mata em frente \u00e0 escola. A mochila com as facas usadas contra Luana foi jogada no local. Camila ficou na Jo\u00e3o de Zorzi \u2014 e seu pai a buscou horas depois.<\/p>\n<\/div>\n

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Os dois rapazes ficaram na mata por quatro horas, at\u00e9 serem encontrados pelas buscas da Guarda Municipal, Brigada Militar e Pol\u00edcia Civil.<\/p>\n<\/div>\n

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J\u00e1 em cust\u00f3dia das autoridades, Jo\u00e3o falou pela primeira vez: disse ter atacado a professora porque ficou “estressado” por ela cham\u00e1-lo de “sem futuro”.<\/p>\n<\/div>\n

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Na mesma noite do 1\u00ba de abril, o Minist\u00e9rio P\u00fablico estadual ofereceu uma representa\u00e7\u00e3o \u00e0 Justi\u00e7a, que determinou a interna\u00e7\u00e3o dos adolescentes.<\/p>\n<\/div>\n

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Thiago e Jo\u00e3o est\u00e3o na Funda\u00e7\u00e3o de Atendimento S\u00f3cio-Educativo (Fase) de S\u00e3o Leopoldo, a 95 km de Caxias.<\/p>\n<\/div>\n

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Apreendida depois, Camila est\u00e1 na unidade de Porto Alegre, onde fica a \u00fanica ala feminina para jovens infratoras do Estado.<\/p>\n<\/div>\n

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Foi nos depoimentos \u00e0 pol\u00edcia que come\u00e7aram a se delinear os \u00faltimos dias na escola antes do crime. Como o que havia come\u00e7ado como uma indisciplina t\u00edpica de adolescentes havia se tornado barb\u00e1rie.<\/p>\n<\/div>\n

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Cinco dias antes, na quinta-feira, 27 de mar\u00e7o, Jo\u00e3o, Thiago e Camila estavam entre os sete alunos da Turma 71 que foram at\u00e9 a Unidade B\u00e1sica de Sa\u00fade que fica ao lado do col\u00e9gio.<\/p>\n<\/div>\n

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No postinho, pegaram alguns preservativos de distribui\u00e7\u00e3o gratuita, levaram para sala de aula e encheram de ar como se fossem bexigas. A bagun\u00e7a teve uma consequ\u00eancia esperada na vida escolar: os estudantes foram repreendidos e levados \u00e0 diretoria.<\/p>\n<\/div>\n

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Na manh\u00e3 seguinte, o diretor da escola, Jeferson Carvalho, decidiu que os pais dos envolvidos deveriam ser chamados para uma reuni\u00e3o na pr\u00f3xima semana. Afinal, n\u00e3o era a primeira vez que os alunos da Turma 71 tinham problemas disciplinares.<\/p>\n<\/div>\n

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Foi naquele mesmo dia, no refeit\u00f3rio da escola, que o destino de Thiago, Jo\u00e3o, e Camila come\u00e7ou a mudar. Os tr\u00eas repreendidos no incidente das camisinhas come\u00e7aram a planejar abertamente uma vingan\u00e7a: o assassinato de professores.<\/p>\n<\/div>\n

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“Vou botar fogo neste diretor”, teria dito um deles, segundo relato de uma testemunha \u00e0 BBC News Brasil.<\/p>\n<\/div>\n

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Os estudantes convidaram outros colegas a participar do plano, segundo relatos feitos \u00e0 reportagem e \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o policial. A confabula\u00e7\u00e3o levou \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de um grupo chamado “Matadores” no Instagram.<\/p>\n<\/div>\n

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Durante o fim de semana seguinte, foi no grupo que eles orquestraram o ataque, como mostram os registros do inqu\u00e9rito policial ao qual a BBC News Brasil teve acesso.<\/p>\n<\/div>\n

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Nas mensagens, Thiago e Jo\u00e3o detalham o plano: que armas levariam, como fugiram e at\u00e9 o que comeriam durante a fuga.<\/p>\n<\/div>\n

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“Vamos matar quantos?”, perguntou Jo\u00e3o.<\/p>\n<\/div>\n

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“Quem tiver na frente”, respondeu Thiago.<\/p>\n<\/div>\n

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Na v\u00e9spera, Thiago detalhou: “Nois vai entrar pra sala e da\u00ed primeiro per\u00edodo vai ser com a sora [professora] de Ingl\u00eas. Da\u00ed como ela \u00e9 surtada, eu vou em dire\u00e7\u00e3o a c\u00e2mera da sala e tiro a c\u00e2mera”.<\/p>\n<\/div>\n

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“Da\u00ed nisso tu e a Camila v\u00e3o em dire\u00e7\u00e3o a ela dando facadas e da\u00ed chego”, disse. “Da\u00ed nois manda a turma ficar em sil\u00eancio porque se n\u00e3o v\u00e3o morre td [todo mundo]”, seguiu.<\/p>\n<\/div>\n

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“Vou virar um serial killer t\u00f4 nem a\u00ed”, afirmou Thiago.<\/p>\n<\/div>\n

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“Eu tbm kkk”, concordou Jo\u00e3o.<\/p>\n<\/div>\n

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No Instagram, Thiago publicou em seu perfil aberto, no dia 30 de abril, duas fotos em uma mesma postagem. Na primeira, ele aparecia encapuzado. Na segunda, segurando uma faca. Na legenda, emojis de um ninja e uma gota de sangue.<\/p>\n<\/div>\n

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‘Eu disse para ele: ‘P\u00f4, cara, pensa no teu futuro”<\/h2>\n<\/div>\n
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A maioria dos 32 estudantes da Turma 71 est\u00e1 junta desde o primeiro ano do ensino fundamental. Atravessaram a pandemia entre aulas remotas e presenciais e estavam juntos durante as maiores mudan\u00e7as da vida da escola Jo\u00e3o de Zorzi, que passou por uma reforma.<\/p>\n<\/div>\n

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Em fevereiro, iniciaram o ano letivo com a presen\u00e7a do prefeito da cidade, Adil\u00f3 Didomenico (PSDB), para marcar a volta ao pr\u00e9dio localizado no bairro F\u00e1tima Baixo, regi\u00e3o perif\u00e9rica de Caxias.<\/p>\n<\/div>\n

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Com cerca de 300 alunos, a escola tem um bloco administrativo, com sala dos professores e dire\u00e7\u00e3o, e outro de salas de aula. Ap\u00f3s a reforma, o pr\u00e9dio est\u00e1 bem cuidado, com paredes externas azuis e duas quadras esportivas pintadas da cor terracota.<\/p>\n<\/div>\n

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A sala da 71 fica no final do corredor do segundo bloco. Era uma turma que se dava muito bem, diz o diretor da escola Jeferson Carvalho<\/p>\n<\/div>\n

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“\u00c9 uma turma que tinha problemas pedag\u00f3gicos, como qualquer outra. De fazer brincadeiras, tacar bolinhas. Mas nunca havia tido sequer uma briga entre eles na sala de aula ou na escola”, afirma Carvalho.<\/p>\n<\/div>\n

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Mas a algazarra em sala fazia com que esse fosse um grupo dif\u00edcil de trabalhar, relata uma professora que j\u00e1 deu aula ao grupo no passado e pediu anonimato \u00e0 reportagem.<\/p>\n<\/div>\n

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“Eram adolescentes bem indisciplinados e muito unidos, mas nada que uma conversa n\u00e3o resolvesse”, diz ela.<\/p>\n<\/div>\n

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“Para garantir tua aula, tu tinhas que tomar algumas posturas. Por exemplo, convidar alguns para se retirar era de praxe. At\u00e9 era algo combinado com a pr\u00f3pria dire\u00e7\u00e3o para garantir a aprendizagem dos que queriam estudar.”<\/p>\n<\/div>\n

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Thiago e Jo\u00e3o j\u00e1 haviam repetido o 7\u00ba ano duas vezes. Em casa, eram tranquilos, nunca apresentaram comportamento violento, segundo disseram seus familiares \u00e0 Pol\u00edcia Civil.<\/p>\n<\/div>\n

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A m\u00e3e de Thiago afirmou que o filho obedecia \u00e0s suas orienta\u00e7\u00f5es, apesar de j\u00e1 ter acumulado reclama\u00e7\u00f5es na escola por conversar demais em sala.<\/p>\n<\/div>\n

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J\u00e1 os pais de Jo\u00e3o afirmaram que o filho frequentava a igreja e nunca havia dado sinais de agressividade. O menino costumava passar horas trancado no quarto, jogando no celular, e evitava mostrar o que fazia no aparelho.<\/p>\n<\/div>\n

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As duas fam\u00edlias tamb\u00e9m relataram em depoimento desconhecer qualquer plano violento dos adolescentes.<\/p>\n<\/div>\n

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A BBC News Brasil entrou em contato com os respons\u00e1veis por Thiago, Jo\u00e3o e Camila, mas eles ou n\u00e3o responderam ou se negaram a conversar com a reportagem.<\/p>\n<\/div>\n

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Na v\u00e9spera do ataque, na segunda-feira, 31 de mar\u00e7o, a pedido do diretor, todos os respons\u00e1veis pelos envolvidos na bagun\u00e7a com bal\u00f5es de camisinha na Turma 71 deveriam ir \u00e0 escola acompanhados dos filhos.<\/p>\n<\/div>\n

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Quatro dos respons\u00e1veis pelos sete estudantes advertidos compareceram, as fam\u00edlias de Jo\u00e3o e Camila estavam entre os ausentes.<\/p>\n

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“Eu disse que precisava da ajuda deles. Falamos com os pais e com os alunos que a gente precisava que eles tivessem consci\u00eancia de que tais brincadeiras n\u00e3o eram aceit\u00e1veis numa sala de aula, em uma escola. Eles acolheram essas demandas”, diz o diretor da escola.<\/p>\n

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\u00c0s 17h35, j\u00e1 bastante atrasado e quase no fim do turno, Thiago chegou com a m\u00e3e \u00e0 escola. Foi recebido pelo diretor.<\/p>\n<\/div>\n

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“Eu disse para ele: ‘P\u00f4, cara, voc\u00ea j\u00e1 est\u00e1 h\u00e1 dois anos em defasagem de aprendizagem, repetindo a mesma s\u00e9rie. Quem sabe agora tu d\u00e1 uma baixada na cabe\u00e7a, pensa no teu futuro. Pensa nas coisas que tu pode adquirir'”, lembra Carvalho.<\/p>\n<\/div>\n

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“E a m\u00e3e dele sempre dizia que ele n\u00e3o queria nada com nada. E eu disse que ele tinha que ter consci\u00eancia de que estava crescendo, que precisava se desenvolver e buscar um trabalho digno.”<\/p>\n<\/div>\n

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Naquele mesmo dia, segundo uma testemunha que conversou com a reportagem, foi publicado um aviso em um grupo no Instagram, com v\u00e1rios estudantes da escola: “Amanh\u00e3 se preparem”.<\/p>\n<\/div>\n

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\u00c0 pol\u00edcia, Jo\u00e3o disse que o plano inicial era atacar o diretor, como vingan\u00e7a por convocar os pais para a reuni\u00e3o. Mais tarde, o trio decidiu que esfaqueariam “o primeiro professor que aparecesse”.<\/p>\n<\/div>\n

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‘N\u00e3o se descarta o v\u00ednculo com grupos extremistas’<\/h2>\n<\/div>\n
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Luana d\u00e1 aulas de ingl\u00eas h\u00e1 18 anos, 5 deles na rede municipal de Caxias do Sul. A escola onde foi atacada n\u00e3o \u00e9 onde ensina regularmente. Ela complementava sua jornada de trabalho na Jo\u00e3o de Zorzi com somente uma hora por semana \u2014 justamente a hora escolhida para o ataque.<\/p>\n<\/div>\n

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A professora contou, em depoimento, que pensou que um aluno havia pegado o livro distribu\u00eddo por ela pouco antes e batido com ele em sua cabe\u00e7a, at\u00e9 perceber que os golpes se repetiam e que estava sangrando.<\/p>\n<\/div>\n

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Gritou por ajuda. Depois de socorrida pela enfermeira da UBS, foi levada a um hospital privado e recebeu alta no dia seguinte.<\/p>\n<\/div>\n

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Desde ent\u00e3o, Luana \u00e9 acompanhada diariamente por uma equipe de enfermagem em casa, al\u00e9m de receber apoio psicol\u00f3gico bancado pela Prefeitura.<\/p>\n<\/div>\n

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“Parte desses atos s\u00e3o irremedi\u00e1veis. V\u00e3o ficar marcas para sempre”, diz o advogado da professora, Leonel Ferreira.<\/p>\n<\/div>\n

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Ele diz que n\u00e3o houve nenhuma amea\u00e7a ou conflito pr\u00e9vio entre Luana e os estudantes e repete que, para eles, \u00e9 um ato “incompreens\u00edvel”.<\/p>\n<\/div>\n

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Tamb\u00e9m para a pol\u00edcia, a motiva\u00e7\u00e3o do crime ainda n\u00e3o est\u00e1 clara. A delegada Aline Martinelli, da Delegacia de Prote\u00e7\u00e3o \u00e0 Crian\u00e7a e ao Adolescente e respons\u00e1vel pelo caso, diz que a primeira linha investigat\u00f3ria aponta para uma revolta contra professores e a dire\u00e7\u00e3o da escola.<\/p>\n<\/div>\n

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“N\u00e3o descartamos que haja ramifica\u00e7\u00f5es paralelas. Agora vamos entrar em um segundo momento investigat\u00f3rio para entender se existiam outras pessoas e outras formas de crime.”<\/p>\n<\/div>\n

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Segundo a delegada, j\u00e1 havia conflitos anteriores entre os autores e outros estudantes, “o que n\u00e3o justificaria o ato, mas pode ser uma ponta de iceberg”.<\/p>\n

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Ela destaca que o ataque poderia ter ocorrido um dia antes. “Poderia ter acontecido na segunda-feira, que seriam outros professores, e s\u00f3 n\u00e3o aconteceu porque um dos apreendidos n\u00e3o foi \u00e0 aula.”<\/p>\n<\/div>\n

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A Pol\u00edcia Civil obteve os celulares dos adolescentes e identificou o grupo no Instagram, usado para planejar o ataque, e mensagens de \u00f3dio, que tamb\u00e9m eram direcionadas a outros alunos.<\/p>\n<\/div>\n

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“N\u00e3o se descarta, num primeiro momento, o v\u00ednculo com grupos extremistas”, diz o promotor de Justi\u00e7a Adrio Gelatti, que atua no caso, frisando a facilidade de contato entre os adolescentes e os criminosos na internet.<\/p>\n<\/div>\n

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“Em todos os casos de viol\u00eancia extrema em escolas, existe a possibilidade de ter havido incentivo externo, de idea\u00e7\u00e3o, de planejamento, de execu\u00e7\u00e3o. Por isso, em nenhum caso se descarta a conex\u00e3o com estes grupos.”<\/p>\n<\/div>\n

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O promotor acompanha de perto e cita o trabalho do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o Moral (Gepem) da Unicamp, que monitora viol\u00eancia extremista nas escolas e vem mostrando uma escalada no n\u00famero de incidentes de 2021 para c\u00e1.<\/p>\n<\/div>\n

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“O aumento \u00e9 expressivo”, diz Gelatti.<\/p>\n